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2019创新人才培养子项目申报通知

2019-10-08 18:12

  一句玄机解特肖。根据《上海市一流研究生教育引领计划》和《上海市高水平地方高校建设方案》等文件精神,我校成功申报了上海市教委“创新一流研究生人才培养机制改革”项目,现将各子项目申报情况通知如下:

  设立各类子项目旨在以中国语言文学和教育学两个学科为主,带动其他学科协同发展,着力于创新一流研究生人才培养机制改革,提升我校研究生培养质量。具体类别和申报要求如下:

  本类项目以中国语言文学和教育学等高水平学科建设为重点,围绕国际学术前沿和国家重大科研需求,实施“未来科学家培养计划”为导向,强化拔尖创新研究生人才培养机制改革,全面提升研究生的学术创新能力。具体分为4类子项目。

  1.博士生工作坊项目。以中国语言文学、教育学等一级学科博士点点建设为引领,为博士生开展学术沙龙和学术争鸣创设平台。面向一级学科博士点申报,每个博士点限报一项。预期成果应有博士生工作坊运作记录、通过博士生工作坊产生的特色学术成果。拟设9项,每项经费4万元。

  2.博士研究生拔尖人才培育项目。以中国语言文学、教育学两个学科为主,辐射其他学科,旨在提升博士研究生的创新能力和学术科研水平。面向博士研究生申报,要求有前期科研成果。预期成果需产出一批高层次奖项、发表高水平论文,研究成果能产生显著的社会影响力。拟设20项,每项经费2万元。

  3.硕士研究生学术新人培育项目。面向全校硕士研究生申报,要求有前期科研成果,旨在推动一批有潜力的硕士研究生产出高水平的学术科研成果。拟设40项,每项经费0.8万元。

  4.研究生创新实践赛事培育项目。旨在培育孵化项目,提升研究生参加国家级赛事的水平。面向全校研究生申报,由申报者负责组建参赛团队。预期成果要求本年度在上海市级或国家级赛事中获得佳绩。拟设16项,每项经费1万元。

  本类项目旨在凸显双导师制和产学研结合的特色,加强以服务上海城市发展需要为导向的创新实践基地建设,提升研究生的实践应用能力和面向未来职业领域需要的综合素质。具体分为2类子项目。

  1.科创人才培养基地建设项目。面向已有的4个科创中心实践基地,依托“联合科创中心”,与中科院在沪研究所开展研究生联合培养。每个基地拟投入建设经费10万元。预期成果要求每学期选派至少10名研究生进入基地培育,每个基地产出3篇以上高水平学术论文等。

  2.高端实践基地建设项目。面向全校专业学位点申报,旨在推进教育硕士和法律硕士等专业学位的高端实践基地建设,每个专业学位类别限报一项。预期成果要求每学期选派至少10名研究生进入基地实习,参照上海市示范性研究生实践基地建设要求,优化实践基地建设目标和内容,提炼实践特色和亮点,形成有新意的成果。拟设10项,每项经费5万元。

  本项目旨在更好地满足上海国际城市发展需要和建设“五个中心”的需要,加快培养一批具有国际视野和跨文化交流能力、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的高层次专门人才,为我校研究生创设国际化学术交流环境。具体分为3类子项目。

  1.研究生短期出国访学资助项目。以中国语言文学、教育学两个学科为主,辐射其他学科,拟资助50人,每人资助3万元,主要用于往返国际旅费、交流学费以及资助期限内的部分食宿费用补助。要求赴国外访学时间为3个月及以上,申请人需获得国外导师正式邀请函,接受单位应为国外知名大学或者科研机构。面向研究生申报,择优遴选,由研究生所在学院初审,研究生院终审。

  2.研究生国内高水平大学访学资助项目。以中国语言文学、教育学两个学科为主,辐射其他学科,拟资助30人,每人资助0.5万元,主要用于往返交通费及交流学费,要求访学时间须在3个月及以上。申请人需获得正式访学邀请函,访学期间必须从事与本专业相关的科研学术交流活动,接收单位应为国内知名大学或科研机构。

  3.研究生国内外高水平学术会议交流资助项目。面向全校研究生申请。要求所参加会议必须为研究生所在学科领域有重要影响力的会议,以正式邀请函和书面通知为准,电邮通知不作为依据。参会申请者必须以第一作者(或导师为第一作者,申请人为第二作者)且以上海师范大学为第一署名单位的学术论文被会议录用,且被邀请在会议上做口头报告。国际会议拟资助20人,每人资助1万元;国内会议拟资助50人,每人资助0.3万元。主要用于往返旅费、会议注册费及会议期间住宿费等。

  本项目旨在推进研究生核心课程、全英语课程等课程建设,为一流研究生教育提供充足的优质课程资源保障。具体分为4类子项目。

  1.一级学科核心课程建设项目。旨在推进以中国语言文学、教育学为主的一级学科博士点的特色核心课程建设。面向导师团队申报,要求所申报课程具有较好的前期建设基础,有较完备的教学大纲、讲义即教学必需的实验实习条件等。预期成果为:课程方案、讲义和教学大纲一份、面向研究生开课的全程教学录像材料一套、形成一支相对稳定、结构合理、专业能力强的课程建设师资团队。拟资助8门课程,每门课程经费5万元。

  2.全英语课程建设项目。旨在推进研究生全英语专业或课程建设,面向中国语言文学、教育学为主的学位点申报。申报课程应是本学位点培养计划设定的已开设或拟开设的全英文学科基础课或专业课程。预期成果包括全英文课程方案及教学大纲各一份、面向研究生开课的全程教学录像材料1套、形成一支能用英语授课的课程教学团队。拟资助12门课程,每门课程经费10万元。

  3.在线慕课课程建设项目。旨在推动学校信息技术与教学深度融合,促进高水平教育资源共享传播。预期成果包括建设一门能代表所属学科优势与特色并符合网络教学习惯的课程,课程应在网络平台上上线,并有教师及学生在网上完成全部教学过程。预期成果应包括课程方案、讲义及教学大纲各一份、面向研究生开课的全程教学录像材料1套。拟资助8门课程,每门课程经费10万元。

  4.校通识课程建设项目。旨在提升我校研究生综合人文素养和科技素养,面向全校范围内开设四门通识课程。这四门通识课程主题聚焦于人文素养、科技素养、科研学术规范、量化研究与统计技术,面向全校教师申报,今年9月拟对全校研究生正式开课。预期成果应包括课程方案、讲义及教学大纲各一份。拟资助4门课程,每门课程建设经费10万元。

  各学院根据上述申报范围和要求确定所要申报的子项目,并按照子项目申报要求填写项目申报表(附件1)。认真阅读预算表格填写要求,严格照预算要求做好年度经费预算。项目执行周期为一年,原则上于2019年年底前完成。

  以学院为单位提交申报材料,提交的项目须经学院分管院长或院长审核后,由教务员汇总,并于2019年6月12日(三)前,将项目申请书的纸质稿(各一式2份)及电子文档报送至北大楼107室。

  各位研究生和导师应按时报送,逾期不予受理。研究生院将按照有关规定组织评审专家对申报材料进行评审,择优遴选。

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